lunes, 10 de diciembre de 2018

Dinosaurios

Ficha 

Características de los dinosaurios, reproducción, alimentación, extinción de los dinosaurios, hallazgo antropológicos, fósiles.  


Ficha Técnica

No somos inrrompibles

No somos irrompibles 
de Elsa Borneman

Se trabajó en Prácticas del Lenguaje, se leyeron todos los capítulos, hicieron interpretación de los personajes y los sentimientos de los mismos. Pusieron ellos sus propios punto de vista, críticamente  la postura de cada personaje. En algunos momentos se vieron identificados con los mismos.
                       Escribieron para armar el libero digital.                                           

domingo, 1 de julio de 2018

2 de Abril día de los Veteramos y Caídos por las Malvinas


Dos de abril de 1982, Argentina despertaba con la 
noticia que se había dado inicio a una guerra que 
pretendía recuperar  las Islas Malvinas.
La dictadura buscó el apoyo de la población a través de una feroz publicidad, 
obviamente censurando, prohibiendo, todo comentario opuesto al gobierno.
Así entre tantas  mentiras, la población argentina, apoyaba sin  saber…
Pasó abril, mayo, y los primeros días de junio ; y nuestros jóvenes, 
no soldados, jóvenes de entre 18 y 20 años  viviendo el frío, 
el hambre, la soledad, la muerte, una guerra desigual… una guerra sin sentido. 
Allá en Malvinas la muerte lo cubría todo… y acá en Argentina el 
gobierno ocultaba información y nos hacía creer que íbamos ganando. 
Al final no quedó otra que saber la verdad… la guerra terminaba con el retiro 
y la rendición  de Argentina. 
El saldo 649 jóvenes argentinos muertos, 255 soldados británicos y 
tres isleños; y la reocupación de las Islas por parte del Reino Unido.
La semana pasada, 36 años después de la guerra, 214 familias viajaron a las Islas. 
Y en 90 tumbas donde antes se leía: Soldado argentino, 
solo conocido por Dios… pudieron ahora leer el nombre de su hijo, 
de su hermano, de su esposo… Al fin, 36 largos años después de 
la guerra lograron identificar los cuerpos de nuestros jóvenes.
Hoy todavía nos duelen esas pérdidas, hoy reconocemos, valoramos y
 homenajeamos a los que fueron y a los que volvieron…
y por todos ellos es que exigimos que Malvinas sea una cuestión de Estado, 
que se abran los canales de diálogo y que se encuentre una 
solución pacífica que nos permita ejercer nuestra soberanía 
sobre el territorio de nuestras Islas.


Afiches realizados por los alumnos 
en los talleres conmemorando el libro

 

 

















24 Día de la Verdad por la Memoria y la Justicia

DÍA NACIONAL DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA


Hoy nos encontramos reunidos  en  el aniversario  N° 39 del GOLPE DE ESTADO DE 1976. En este día de memoria, de verdad y de justicia, es importante que valoremos la libertad que 
tenemos de elegir qué pensar, qué hacer, qué  decir…
La vida en democracia nos brinda la posibilidad de elegir qué tipo de país queremos y   
defendamos con participación esta forma de vivir, porque el país lo hacemos entre todos.
La escuela es, sin dudas, un espacio propicio para ejercer la memoria y, a través de ella, reflexionar sobre el pasado colectivo, pero también y 
especialmente sobre el presente y el futuro de nuestras sociedades.

El 24 de marzo de 1976  se produjo en Argentina el más sangriento de los golpes de Estado. 
La Junta Militar lo llamó “Proceso de Reorganización Nacional” y como su nombre lo debían hacerse cargo de ordenar el país. Bajo este lema hubo secuestros, asesinatos, desapariciones forzosas de personas, persecuciones y represión. Se prohibió decir, se prohibió hacer, se prohibió PENSAR.

Algunos apoyaron esta manera de actuar, otros justificaron el horror y se los escuchaba decir “por algo será” o “algo habrán hecho”; fue así como los militares aterrorizaron a mucha gente que prefirió callarse y no meterse, pero muchos otros resistieron y lucharon para restablecer los derechos humanos, hacer valer nuestra Constitución.
En el año 1983 se recuperó la democracia y se eligió como presidente al doctor Raúl Alfonsín y  buscando JUSTICIA se sometió a juicio a las Fuerzas Armadas  y se inició un largo camino para conocer la VERDAD de lo que había pasado con las víctimas del Terrorismo de Estado, porque es obligación del Estado investigar y reconstruir el pasado a través de medios legales que permitan conocer la realidad de lo sucedido y dar respuestas a la sociedad.
Y es importante que tengamos MEMORIA, que hablemos de los muertos y desaparecidos, que conozcamos los reclamos de verdad y justicia encabezados por los organismos de derechos humanos, que sepamos que hoy en día los derechos humanos se vulneran cuando por ejemplo las personas son excluidas, cuando no tienen un trabajo o educación digna.
Desde nuestro lugar de escuela pública nos comprometemos a construir memoria, a seguir trabajando para garantizar un país mejor, con verdad, con justicia, con dignidad y con igualdad para todos.

En esta oportunidad mostraremos el taller de primer ciclo.




Los alumnos de 1°, 2° y 3° A, realizaron su
propio DNI junto a su familia.

Los alumnos de 2° preguntaron a sus familia
el significado de sus nombre





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¡Pequeños fotógrafos!

Los pequeños fotógrafos de segundo grado salieron a 
tomar fotos de la escuela.
Utilizaron las tablets. Tomaron sus fotos, luego elegimos entre
 todos las que más nos gustaban y utilizando el 
paint intervinieron las misma, agregaron texto.
Y después la señorita armo un video.
¡¡¡¡Feliciaciones!!!



viernes, 29 de junio de 2018

Así trabajamos... junto a las familias

 Realizamos talleres con las familias de 1° B.
 ¡Gracias por acompañarnos!
También hicimos una salida con la señorita de
 Educación Tecnológica.
¡¡¡Aprendimos mucho!!! 



Pequeños Cocineros

Los chicos de 2° B, amasaron unas ricas galletitas con la 
señorita de Educación Tecnológica.
Luego las compartieron.
¡¡Estaban muy pero muy ricas!!

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¿A qué sabe la Luna?

Los chicos de 1° A, trabajaron en biblioteca con el libro ¿A qué sabe la luna? y realizaron un book trailer del mismo.