II Actividad 3° B

Segunda entrega de actividades para realizar en casa. 

No olvides realizar las tareas curriculares que iremos subiendo. 

3° B  Turno Tarde

Seño Carina

1.  Matemática

2.Prácticas del Lenguaje

Te facilitamos el acceso de las actividades:

Clarita se volvió invisible

Irulana y el Ogronte

La venganza de la Trenza

Bicho Raro

3. Educación Musical

Actividad 1

Hola Chicas y Chicos!!!

Les propongo construir un instrumento con materiales que encontremos en casa.

Ver los vídeos hay varias opciones.

Si se les ocurre otra idea con botones, semillas, tapitas, envases plásticos, llaves, mates y demás, será bienvenida tu idea.

Cuando regresemos al cole lo traen así organizamos actividades rítmicas y acompañamos algunas canciones.

Actividad 2

1 - Mirá y escuchá con atención los dos videos seleccionados.

2 - ¿Te parece que se trata de dos canciones diferentes? o es la misma?

3 - ¿En que son diferentes? Para contestar esta pregunta presta atención en:

· Las voces que aparecen

· Los instrumentos que aparecen

· La velocidad

· Las imágenes

· La letra de la canción

· Si encontrás otras cosas para comparar, hacelo.

Seguro que ya te aprendiste la canción de memoria!
Cantala solo, junto a los vídeos!!

Actividad 3

¡A seguir el ritmo con el cuerpo!
¿Se animan a imitar estas dos coreografías?
¡Toda la familia invitada!

Actividad 4

Escucha con atención cada uno de los sonidos, haciendo clic en cada enlace. Coloca el número de orden en que apareció cada uno al lado de su nombre:

1) Uno: https://soundcloud.com/user-523032485/1-uno

2) Dos: https://soundcloud.com/user-523032485/dos

3) Tres: https://soundcloud.com/user-523032485/aud-20200401-wa0050

4) Cuatro: https://soundcloud.com/user-523032485/aud-20200401-wa0051

5) Cinco: https://soundcloud.com/user-523032485/cinco

6) Seis: https://soundcloud.com/user-523032485/seis

7) Siete: https://soundcloud.com/user-523032485/siete

8) Ocho: https://soundcloud.com/user-523032485/ocho

perro

caballo

piano

pato

viento

lluvia

contrabajo

helicóptero 

Cariños!!

Dalila


4. Educación Tecnológica

COPIÁ EN TU CUADERNO LO QUE ESTÁ EN NEGRITA CON FECHA 2/4/20

 Situación problemática: “La señora Eugenia encargada de la limpieza de toda la escuela, luego de los recreos encuentra muchos papeles en el piso y está cansada de agacharse para recogerlos. ¿Qué herramientas se te ocurre construir para ayudarla?”

Realiza el dibujo o bosquejo en el cuaderno. (recuerda que no se tiene que agachar porque está cansada).

Construye la herramienta con cosas que tengas en casa para luego traerla al colegio.

Materiales sugeridos: alambre maleable, palitos de helado, ganchos mariposa, cinta adhesiva, tenedores y cucharas de plástico. Lo que a vos se te ocurra. PODÉS FABRICAR ENGRUDO CON HARINA Y AGUA.

PRACTICÁ ESTA COREO PARA CUANDO VOLVAMOS A ENCONTRARNOS FESTEJANDO EL REENCUENTRO.

AHORA A DESCANSAR Y A BAILAR EL WAKA, WAKA.

5. Educación Física
 Juguemos a la Oca

6. Educación Plástica

7. Educación Lengua Extranjera (Inglés)

bit.ly/INGLES-3B-Esc14

II Actividad 2° B

Segunda entrega de actividades para realizar en casa. 

No olvides realizar las tareas curriculares que iremos subiendo. Cada actividad tiene una consigna diferente de entrega.

2° B  Turno Tarde 

Seño  María

1. Prácticas del Lenguaje

Escucha estas dos hermosas canciones:

2. Matemática

3. Educación Musical

Actividad 1

Hola Chicas y Chicos!!!

Les propongo construir un instrumento con materiales que encontremos en casa.

En los siguientes vídeos se pueden ver ejemplos.

Si se les ocurre otra idea con botones, semillas,tapitas, envases plásticos, llaves, mates y demás, será bienvenida tu idea.

Cuando regresemos al cole lo traen así organizamos actividades rítmicas y acompañamos algunas canciones.

Actividad 2

1 - Mirá y escuchá con atención los dos vídeos seleccionados usando estos links:

2 - ¿Te parece que se trata de dos canciones diferentes? o es la misma?

3 - ¿En que son diferentes? Para contestar esta pregunta presta atención en:

· Las voces que aparecen

· Los instrumentos que aparecen

· La velocidad

· Las imágenes

· La letra de la canción

· Si encontrás otras cosas para comparar, haceló.

Seguro que ya te aprendiste la canción de memoria!
Cantala solo, junto a los vídeos!!

Actividad 3

¡A seguir el ritmo con el cuerpo!
¿Se animan a imitar estas dos coreografías?
¡Toda la familia invitada!

Actividad 4

Escucha con atención cada uno de los sonidos, haciendo clic en cada enlace. Coloca el número de orden en que apareció cada uno al lado de su nombre:

1) Uno: https://soundcloud.com/user-523032485/1-uno

2) Dos: https://soundcloud.com/user-523032485/dos

3) Tres: https://soundcloud.com/user-523032485/aud-20200401-wa0050

4) Cuatro: https://soundcloud.com/user-523032485/aud-20200401-wa0051

5) Cinco: https://soundcloud.com/user-523032485/cinco

6) Seis: https://soundcloud.com/user-523032485/seis

7) Siete: https://soundcloud.com/user-523032485/siete

8) Ocho: https://soundcloud.com/user-523032485/ocho

perro

caballo

piano

pato

viento

lluvia

contrabajo

helicóptero 

Cariños!!

Dalila


4. Educación Tecnológica

5. Educación Plástica

6. Educación Física

7. Educación Lengua Extranjera (Inglés)

bit.ly/INGLES-2B-Esc14

II Actividad 1° B

Segunda entrega de actividades para realizar en casa. 

No olvides realizar las tareas curriculares que iremos subiendo. Cada actividad tiene una consigna diferente de entrega.

1° B  Turno Tarde 

Seño  Flor

1.  Prácticas de Lenguaje
2.  Matemática

2. Educación Musical

Actividad 1

Hola Chicas y Chicos!!!

Les propongo construir un instrumento con materiales que encontremos en casa.

En los siguientes vídeos se pueden ver ejemplos.

Si se les ocurre otra idea con botones, semillas,tapitas, envases plásticos, llaves, mates y demás, será bienvenida tu idea.

Cuando regresemos al cole lo traen así organizamos actividades rítmicas y acompañamos algunas canciones.

Actividad 2

1 - Mirá y escuchá con atención los dos vídeos seleccionados usando estos links:

2 - ¿Te parece que se trata de dos canciones diferentes? o es la misma?

3 - ¿En que son diferentes? Para contestar esta pregunta presta atención en:

· Las voces que aparecen

· Los instrumentos que aparecen

· La velocidad

· Las imágenes

· La letra de la canción

· Si encontrás otras cosas para comparar, haceló.

Seguro que ya te aprendiste la canción de memoria!
Cantala solo, junto a los vídeos!!

Actividad 3

¡A seguir el ritmo con el cuerpo!
¿Se animan a imitar estas dos coreografías?
¡Toda la familia invitada!

Actividad 4

Escucha con atención cada uno de los sonidos, haciendo clic en cada enlace. Coloca el número de orden en que apareció cada uno al lado de su nombre:

1) Uno: https://soundcloud.com/user-523032485/1-uno

2) Dos: https://soundcloud.com/user-523032485/dos

3) Tres: https://soundcloud.com/user-523032485/aud-20200401-wa0050

4) Cuatro: https://soundcloud.com/user-523032485/aud-20200401-wa0051

5) Cinco: https://soundcloud.com/user-523032485/cinco

6) Seis: https://soundcloud.com/user-523032485/seis

7) Siete: https://soundcloud.com/user-523032485/siete

8) Ocho: https://soundcloud.com/user-523032485/ocho

perro

caballo

piano

pato

viento

lluvia

contrabajo

helicóptero 

Cariños!!

Dalila

4. Educación Tecnológica

COPIA LO QUE ESTÁ EN NEGRITA Y REALIZA LAS ACTIVIDADES EN UNA HOJA (PORQUE EL CUADERNO ESTÁ EN EL COLEGIO).

1)   DIBUJA LAS COSAS QUE MODELASTE CON LA MASA DE SAL QUE TE PEDÍ QUE PREPARARAS LA CLASE ANTERIOR.

2)   RECORTA IMÁGENES DE 3 OBJETOS ARTIFICIALES Y 3 NATURALES. 

      (podés dibujarlos en un papel y luego pegarlos como si fueran figuritas).

3)   SEGUÍ PRACTICANDO ATAR CORDONES CON LA AYUDA DE ALGÚN ADULTO.

5. Educación Física

Juguemos al juego de la Oca

6. Educación Plástica

7. Educación Educación Lengua Extranjera (Inglés)

bit.ly/INGLES-1B-Esc14 

II Actividad 7° A

Segunda entrega de actividades para realizar en casa. 

No olvides realizar las tareas curriculares que iremos subiendo. Cada actividad tiene una consigna diferente de entrega.

7° A  Turno Mañana 

Seño  Cristina y  Natalia

1. Prácticas del Lenguaje (Semana del 30/03 al 04/04)
2. Ciencias Sociales (Semana del 30/03 al 04/04)

3. Matemáticas
4. Ciencias Sociales

5. Educación Musical

Actividad 1

1 - Lee con atención la letra de:

• - Himno a San Martín
• - Himno a Sarmiento 

en los vídeos que encontraras a continuación

2 - ¿Entendiste el texto? ¿Todas las palabras te son conocidas?
Las palabras que no conozcas búscalas en el diccionario y escribí su definición.
3 - Probá distintas maneras para tratar de memorizar el texto.
4 - Escuchá las pistas sonoras cuyos links se encuentran a continuación

5 - Mientras las escuchás de nuevo, cantalas "para adentro" (sin emitir sonido).
6 - Ahora es el momento de cantarla sin mirar la letra. Cuando te reencuentres con tus compañeros podrás trabajar las dificultades que se te presentaron al cantar, con la guía de tu maestro de Educación Musical.

Actividad 2

1 - Escuchar “Libertango” de Astor Piazzolla y registra por escrito todas las actividades solicitadas

2 - Buscar datos de la biografía del autor

3 - ¿A qué género musical pertenece?¿Qué características tiene ese género?

4 - Selecciona de la lista los sonidos de los instrumentos que reconoces. Si reconoces otros agrégalos:

Batería
Violín

Guitarra

Piano

Saxofón

Bandoneón

Clarinete

5 - ¿Qué emociones te despierta la escucha? ¿Durante toda la obra es la misma? Explica por qué.

Actividad 3

Ver vídeo “el origen de las especies, chacarera”

Responder:
1 - ¿Qué instrumentos se observan y escuchan?
2 - ¿De cuál provincia es oriunda la chacarera?
3 - Nombrar algún autor/a que nombra el vídeo.
4 - ¿Conocen alguna chacarera? ¿Cuál?
5 - ¿Qué significa el desarraigo?

Nota: La búsqueda del significado de las palabras puede ser en soporte papel (diccionario) o virtual en el siguiente enlace:

https://dle.rae.es/

Todas las actividades tienen que estar resueltas en la carpeta.

6. Educación Tecnología

7. Educación Plástica




8. Educación Física





9. Prácticas del Lenguaje (Semana del  04/04 al 09/04)
10. Ciencias Sociales (Semana del  04/04 al 09/04)

II Actividad 6° A

Segunda entrega de actividades para realizar en casa. 

No olvides realizar las tareas curriculares que iremos subiendo. Cada actividad tiene una consigna diferente de entrega.

6° A  Turno Mañana 

Seño Natalia y Cristina

1. Prácticas del Lenguaje (semana del 30/03 al 04/04)
2. Ciencias Sociales (semana del 30/03 al 04/04)

Escuchar y leer la letra:

3. Matemática
4. Ciencias Naturales



¡A jugar! 
Hace clic en el enlace

https://es.ixl.com/math/6-primaria/comparar-y-ordenar-n%C3%BAmeros-naturales

5. Educación Musical

Actividad 1

1 - Lee con atención la letra de:

• - Himno a San Martín
• - Himno a Sarmiento 

en los vídeos que encontraras a continuación

2 - ¿Entendiste el texto? ¿Todas las palabras te son conocidas?
Las palabras que no conozcas búscalas en el diccionario y escribí su definición.
3 - Probá distintas maneras para tratar de memorizar el texto.
4 - Escuchá las pistas sonoras cuyos links se encuentran a continuación

5 - Mientras las escuchás de nuevo, cantalas "para adentro" (sin emitir sonido).
6 - Ahora es el momento de cantarla sin mirar la letra. Cuando te reencuentres con tus compañeros podrás trabajar las dificultades que se te presentaron al cantar, con la guía de tu maestro de Educación Musical.

Actividad 2

1 - Escuchar “Libertango” de Astor Piazzolla y registra por escrito todas las actividades solicitadas

2 - Buscar datos de la biografía del autor

3 - ¿A qué género musical pertenece?¿Qué características tiene ese género?

4 - Selecciona de la lista los sonidos de los instrumentos que reconoces. Si reconoces otros agrégalos:

Batería
Violín

Guitarra

Piano

Saxofón

Bandoneón

Clarinete

5 - ¿Qué emociones te despierta la escucha? ¿Durante toda la obra es la misma? Explica por qué.

Actividad 3

Ver vídeo “el origen de las especies, chacarera”

Responder:
1 - ¿Qué instrumentos se observan y escuchan?
2 - ¿De cuál provincia es oriunda la chacarera?
3 - Nombrar algún autor/a que nombra el vídeo.
4 - ¿Conocen alguna chacarera? ¿Cuál?
5 - ¿Qué significa el desarraigo?

Nota: La búsqueda del significado de las palabras puede ser en soporte papel (diccionario) o virtual en el siguiente enlace:

https://dle.rae.es/

Todas las actividades tienen que estar resueltas en la carpeta.

6. Educación Tecnología

7. Educación Plástica




8. Educación Física





9. Prácticas del Lenguaje (semana del 04/04 al 09/04)
10. Ciencias Sociales (semana del 04/04 al 09/04)

II Actividad 4° A

Segunda entrega de actividades para realizar en casa. 

No olvides realizar las tareas curriculares que iremos subiendo. Cada actividad tiene una consigna diferente de entrega.

4° A  Turno Mañana 

Seño Vilma

1. Ciencias Naturales
2. Prácticas del Lenguaje
3. Matemática
4. Ciencias Sociales

5. Educación Tecnológica




6. Educación Musical

Actividad 1

1) Lee con atención la letra de:

- Himno a San Martín
- Himno a Sarmiento

2 - ¿Entendiste el texto? ¿Todas las palabras te son conocidas?
     Las palabras que no conozcas búscalas en el diccionario y escribí su definición.
3 - Probá distintas maneras para tratar de memorizar el texto.
4 - Escuchá las pistas sonoras que se encuentran a continuación

5 - Mientras las escuchás de nuevo, cantalas "para adentro" (sin emitir sonido).
6 - Ahora es el momento de cantarla sin mirar la letra. Cuando te reencuentres con tus compañeros podrás trabajar las dificultades que se te presentaron al cantar, con la guía de tu maestro de Educación Musical.

Actividad 2

1 - Escuchar “Libertango” de Astor Piazzolla y registra por escrito todas las actividades             solicitadas

2 - Buscar datos de la biografía del autor

3 - ¿A qué género musical pertenece?¿Qué características tiene ese género?

4 - Selecciona de la lista los sonidos de los instrumentos que reconoces. Si reconoces               otros agregalos.

Batería
Violín

Guitarra

Piano

Saxofón

Bandoneón

Clarinete

5 - ¿Qué emociones te despierta la escucha? ¿Durante toda la obra es la misma? Explica         por qué.

Actividad 3

Ver vídeo “el origen de las especies, chacarera”

Responder:
¿Qué instrumentos se observan y escuchan?
¿De cuál provincia es oriunda la chacarera?
Nombrar algún autor/a que nombra el vídeo.
¿Conocen alguna chacarera? ¿Cuál?
¿Qué significa el desarraigo?

Nota: La búsqueda del significado de las palabras puede ser en soporte papel (diccionario) o virtual en el siguiente enlace:

https://dle.rae.es/

Todas las actividades tienen que estar resueltas en la carpeta.

7. Educación Plástica

8. Educación Física